segunda-feira, 13 de outubro de 2014

MÚSICA NAS ESCOLAS

É incrível como a música pode transformar vidas, pessoas. Dar relevância à condição de verdadeiros protagonistas a crianças, adolescentes, jovens e até adultos, que se engajaram no aprendizado da música independentemente de sua idade, sexo, ou classe social.
O que notamos nos dias de hoje é que há um empobrecimento da música como um todo, onde poucos conseguem se destacar com trabalhos realmente importantes, com teor. E outros ganham enorme notoriedade com trabalhos nem tanto agregadores, mas empurrados pela grande mídia e pela indústria fonográfica que quer a qualquer custo empurrar goela a baixo, ingredientes do empobrecimento dessa cultura musical.
E há uma grande resistência por parte dos órgãos competentes em colocar a música como matéria curricular nas escolas e alegações são feitas, no sentido de mostrar quão é difícil implantar esse tipo de ensino nas escolas. Difícil como? Antigamente existia e não tínhamos um terço dos recursos econômicos e tecnológicos que temos nos dias de hoje.
Há um enorme universo de músicos, mesmo que não formados em conservatórios, muito competentes e aptos a c
ompartilhar esse conhecimento, e até mesmo colocar em prática suas experiências de um dia a dia intenso, dentro do âmbito musical. Mas na maioria dos casos, esses músicos são considerados inaptos a ensinar, pois não tiveram a chance de se formar dentro dos "parâmetros pedagógicos". O que é uma ignorância. Pois seriam de grande utilidade para iniciação musical, principalmente de crianças.
Espero sinceramente que, seja qual for a próxima liderança do país, seja dada devida atenção ao tema. Pois já foi provado que instituições que agem sob o prisma de ONG's e atuam nesse segmento, obtêm grande sucesso, no que diz respeito ao resgate do indivíduo, sua socialização, seu crescimento e sua dignidade. Livrando-os do câncer social que é a miséria, as drogas e outros fatores que facilmente podem arrastá-los para um abismo.
Isso é dever do ESTADO. Pois se injetam dinheiro nas ONG's, podem também corroborar para que as escolas tenham esse tipo de ensino. 

Não que as ONG's estejam erradas. Muito pelo contrário, desempenham um papel fundamental na sociedade, para o resgate desses indivíduos, para a inclusão social de fato. Mas o ESTADO deve desempenhar seu papel e realmente assumir essa responsabilidade de forma contundente, com parcerias sim, se for possível, com colaboradores que agreguem valores relevantes a isso tudo. 
Este tema é bem abrangente na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), 
Lei n° 9394/96, na Lei Nº 11.769, de 18 de agosto de 2008, que trata da inclusão do 
ensino da música nas escolas, no Referencial Curricular Nacional para a Educação 
Infantil (RCNEI) e nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Basta que seja colocado em prática, considerando sua devida importância.

sexta-feira, 12 de setembro de 2014

Prêmio Ary Barroso de música


Um importante acontecimento para engrandecer a música na zona da mata mineira, o festival leva o nome de um dos maiores compositores, na história da música popular brasileira, numa justíssima homenagem.
Em sua 5ª edição, o festival é aberto a compositores, músicos e intérpretes de todo o país, sem distinção de gênero músical.
As inscrições vão até o dia 18 de Outubro e a eliminatória e final acontecem nos dias 14 e 15 de Novembro de 2014, no Horto Florestal.
As informações detalhadas e o regulamento, bem como o ficha de inscrição estão no link a seguir: http://www.uba.mg.gov.br/mat_vis.aspx?cd=19376

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Aqui abordaremos assuntos sobre a música, suas tendências, mercado, caminhos da produção, histórias, novidades e curiosidades. 

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